Semana Puertorriqueña

La escuela celebró con gran emoción la Semana Puertorriqueña. Los grupos trabajaron diversas actividades a nivel de salones hogares y a nivel global. Los maestros decoraron sus puertas de los salones con motivos alusivos a uno de los pueblos de la Isla.

Busca información relacionada con los pueblos de Puerto Rico en http://www.lexjuris.com/PuebLos/home.html

Trabajos realizados - Estudiante de Práctica

Nuestra estudiante de Práctica ha terminado sus labores. Confío en que sus experiencias en nuestra biblioteca le hayan servido para entender nuestra profesión. Coordinar, planificar, buscar y producir materiales, realizar informes diarios y mensuales, adiestrar, evaluar materiales e información, seleccionar entre la información encontrada, estudiar a M3 y sus módulos - préstamos, informes, catalogar y clasificar, atender grupos de estudiantes y . . . Muchas otras tareas más.
Todas las tareas realizadas sumadas a las de asistir a reuniones profesionales de la escuela y de nuestra profesión sé que le engrandecieron su visión de vida laboral. Esto fue un requisito de clase, pero la experiencia diaria es lo mejor. Te deseo el mayor de los éxitos.

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Simposio - La lectura...más allá del libro

El pasado viernes 13 asistí al XIV Simposio de lectura: La clave del éxito auspiciado por la Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico. La actividad giró en torno al tema de la lectura y sus nuevas modalidades. Los conferenciantes presentaron su expertiz a los presentes a través de presentaciones visulaes.

Les incluyo una de las conferencias.

Abespri Turabo

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Cartel Semana de la Lectura

Semana de la Lectura

Nos unimos a la celebración de la Semana de la Lectura. A continuación se incluye nuestro programa para la Semana. Espero disfrutemos juntos de esta experiencia.

Semana Lectura

Encuentro de San Juan

El pasado 30 de octubre asistí a una serie de conferencias denominadas como un todo bajo el título: Encuentro de San Juan de la Asociación de Bibliotecarios Escolares. La actividad se llevó a cabo en el Anfiteatro Luis Muñiz Souffront de la Universidad Metropolitana en Cupey.
Como parte de los trabajos del día incluyo la presentación titulada "Calidad vs. Cantidad". En la misma su autor nos presenta modalidades en la búsqueda de información que nos colaboran con cumplir nuestros estándares de tecnología con nuestros estudiantes, y a su vez nos amplía la gama de opciones adicionales para el acceso a la información y por ende que nos conduzca a altos niveles de pensamiento.

Cantidad Vs Calidad Abespri

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Estudiante de Práctica

Recientemente acepté un nuevo reto: colaborar con las metas de una estudiante de práctica del Programa Graduado del área de Ciencias de la Información de la Universidad del Turabo. La estudiante me solicitó ser su maestra consejera para vivir un número de horas en nuestro entorno bibliotecario.
En esta nueva empresa le ofrezco mi experiencia en situaciones diarias, la redacción de planes, propuestas, proyectos especiales y otras tantas tareas en las que participamos como bibliotecartios escolares. Confío en que su estadía sea de gran provecho para sus planes futuros; obtener su certificado como maestra bibliotecaria y por ende ser una nueva colega en nuestra profesión.

Clase Organización de los seres vivos

Como parte de la clase de ciencia de 7mo grado los estudiantes visualizaron una presentación relacionada con la organización de los seres vivos. Los estudiantes identificaron los componentes de la variedad de los sistemas del cuerpo humano.

Organización de los seres vivos

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Introducción: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

Los estudiantes de séptimo grado del curso de español fueron introducidos a la posterior lectura del libro El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (versión estudiantil e ilustrada). La maestra les solicitó a los estudiantes que buscaran los datos biográficos del autor Miguel de Cervantes.
Mediante una presentación visual los estudiantes conocieron a fondo los datos biográficos y eventos que propiciaron al autor la creación de sua obra maestra. Les incluyo la presentación para su información.

Prest. Miguel De Cervantes Y D.Q

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Hispanoamérica

Tabla periódica de los elementos

Los estudiantes del curso de ciencias 8 se introdujeron en los temas de química en los que discuten los temas de los compuestos. Pero para llegar a los compuestos estudian los elementos. Para comenzar discuten la historia en cuanto al primero en organizar la tabla periódica de los elementos. Vean la información relacionada en historia de la tabla periódica. Tabla con los grupos.

Si necesitas los detalles (símbolo, número atómico, masa atómica) de un elemento dentro de la tabla busca el siguiente enlace: TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS

Ayuda a tu hijo

El quehacer educativo de los menores es cuestión de todos. En este momento deseo hacer énfasis en los padres o encargados de ellos, pues son los que son demandados a hacer valer el derecho a la educación de sus hijos. Pero, los chicos no lo pueden hacer solos. Así que hay que velar sus necesidades escolares: asignaciones, proyectos, presentaciones, materiales y obviamente su carga y progreso académico.
En la biblioteca estamos disponibles para ayudarles. Contamos con una colección adecuada al nivel de los cursos de la escuela, apoyo para el logro de asignaciones y materiales para realizar trabajos.
Gracias a los que han participado en la Biblioteca para ayudar a sus hijos.

Actividad realizada! Feria de Libros

Dimos fin a nuestra Feria de Libros. Los estudiantes disfrutaron de esta experiencia en la cual pudieron ver y adquirir libros que no poseemos en nuestra colección. Me pareció muy curioso observar su interés en libros tales como el de un "enanito" como se refirieron a Pulgarcito o de un "gato con zapatos" - El gato con botas.
Esto explica que apenas conocen los cuentos clásicos. Nuestra escuela recibe estudiantes desde el cuarto grado y a pesar de pensar que los niños vienen con conocimiento de los cuentos clásicos; con esta actividad me di cuenta de que necesitan saber de ellos.
Agradezco la participación de todos los miembros de nuestra comunidad escolar: estudiantes, maestros, administración, personal de apoyo y padres por el respaldo a la actividad.

Día Internacional de la Biblioteca Escolar

Este lunes 5 de octubre celebramos nuestro Día Internacional de la Biblioteca Escolar. Cada año participamos de esta celebración para dar a conocer nuestra biblioteca. En particular este año tenemos una Feria de Libros para todos. Disfrutemos la actividad haciendo de nuestra biblioteca el sitio perfecto de encuentro.

4to Maratón Puertorriqueño de la Lectura

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Nuestra Participación - 4to Maratón Puertorriqueño de Lectura

Estamos muy emocionados ante la participación y acogida por parte de nuestros estudiantes y maestros para la actividad anunciada previamente. Los estudiantes experimentarán formas diversas de disfrutar la lectura. ¿Podemos leer bajo la sombra de un árbol? ¿Nos sentaremos en la grama con una manta? ¿Podemos traer sillas de playa y sentarnos en el patio? Son algunas de las preguntas y planes creados por mis ingeniosos maestros. Todos especiales! Sé que nuestra participación será inolvidable. Ah! Y hasta traerán meriendas...MMM! Lectura y merienda (Estupenda combinación).
A continuación nuestra participación:
4to Maratón Puertorriqueño de LECTURA

Anuncio Feria de Libros

Del lunes 5 al miércoles 7 de octubre llevaremos a cabo la Feria de los Libros más pequeños del Mundo. La actividad coincide con la celebración del Día Internacional de la Biblioteca Escolar (lunes 5). Mediante esta actividad se promociona el interés y disfrute de la lectura entre los estudiantes, facultad y comunidad escolar en general. Para los chicos se incluyen además libros de cuentos y otros artículos para fomentar la lectura y escritura. Participa!

Reunión Profesional

La biblioteca fue escenario de la primera reunión formal de facultad. Capitaneados por nuestra recién directora escolar recibimos una larga y muy bien pensada agenda de trabajos. Nuestra facultad ha recibido nuevos miembros a los cuales les dimos la más cordial bienvenida.
Se rompió el hielo de la reunión con una dinámica en la cual debíamos presentar a algún nuevo compañero para introdudirlo al grupo de docentes.
Luego se comenzaron los trabajos del día con la agenda como guía. Para este año escolar tenemos pensadas una serie de actividades y proyectos para el beneficio de toda la comunidad escolar. Además contamos con la creación de un blog para la escuela. http://www.esccanales2.blogspot.com

Semana Censura de libros

Analicemos esta cuestión de la censura a los libros. Como bibliotecarios alzamos la voz al descontento ante esta práctica. En lugar de censurar debemos aceptar nuestro deber de ofrecer una educación integral y darle la oportunidad a los jóvenes, guiados por sus maestros el discutir los libros de nuestros magníficos escritores. Recuerdo en mi escuela superior la obra La guaracha del macho Camacho de Luis Rafael Sánchez, llena de personajes que enlazaban sus vidas a un mundo real; plagado de malas palabras. Sin embargo, me enseñó que el escritor es el creador literario que plasma la realidad de otros.
¿Por qué censurar un libro porque contiene “malas palabras”? Como si los estudiantes no las conocieran, como si fuese el "acabose" ver las letras unas al lado de otra que conforman una palabra a la que hemos definido como mala. El que un libro contenga “malas palabras” (invento de alguien) no lo hace menos literario o menos adecuado para un ser pensante. "Nuestros jóvenes no merecen una educación censurada, trunca, sin pensamiento crítico."

"La Libertad Intelectual es el derecho de todo individuo tanto a buscar como a recibir información de todos los puntos de vista sin restricciones. Ella provee el libre acceso a todas las expresiones de ideas a través de las cuales pueden explorarse todos los aspectos de una interrogante, causa o movimiento. La libertad intelectual acompaña a la libertad de tener, recibir y diseminar ideas." Intelectual Freedom and Censorship Q & A.

4to Maratón Puertorriqueño de Lectura

El Centro para el Estudio de la Lectura, la Escritura, la Escritura y la Literatura Infantil (CELELI) de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, y la Asociación Puertorriqueña de Lectura (APULEC), celebrarán su Cuarto Maratón Puertorriqueño de Lectura, el viernes, 2 de octubre. Ver noticia en El Nuevo Día.

En los pasados tres años Puerto Rico se ha unido a esta actividad celebrando anualmente el Maratón Puertorriqueño de Lectura.

El maratón reunirá a maestras y maestros en diferentes escenarios educativos, así como comunidades escolares enteras, por espacio de 90 minutos, en los cuales participarán de lecturas grupales y en pareja y de actividades variadas, de acuerdo con los niveles de lectura e intereses particulares de los estudiantes y educadores.

Para inscribirse favor acceder el blog en http://maratondelecturapr.blogspot.com

Les invito a ser parte de esta actividad que llevaremos a cabo con gran entusiasmo en nuestra biblioteca escolar. ¡Ya estamos inscritos!

Científicos de ayer y siempre

¿Conoces los postulados de la teoría celular? Nacen a raíz de los estudios de varios científicos quienes en el mundo de la ciencia se adentraron a descubrir más de lo que sus ojos veían. La maestra de ciencias del séptimo grado envió a sus estudiantes a investigar el año y lugar de nacimiento, la rama de la ciencia y el descubrimiento o invento más importante de los científicos Robert Hooke, Anton Van Leeuwenhoek, Matthias Schleiden, Theodore Schann y Rudolf Virchow. Luego de la investigación, la maestra realizó una actividad en la biblioteca en la que sus estudiantes posicionaron en una línea del tiempo a cada científico y su aportación; basados en una presentación visual utilizando el programado Power Point.

Taller Power Point

Dimos comienzo al proyecto de matemáticas en el que los estudiantes preparan una presentación visula utilizano el programado de Power Point. Los estudiantes estaban muy entusiasmados por el uso de las computadoras portátiles y sus sistemas de resguardo ("pentdrives"). En este primer taller les mostré y siguieron los pasos a poder abrir el programado, guardar y efectuar cambios tales como añadir plantillas, trabajar con las letras (tamaño y color) y crear efectos en las letras utilizando "word art".

Para el proyecto utilizo el tutorial que aparece bajo AulaClic Curso de PowerPoint 2003

Libreros y suplidores nos visitan

Recientemente le extendí la invitación a varios suplidores de casas editoriales para que nos presentaran sus novedades. La actividad se llevó a cabo con éxito.
Los maestros y otros miembros de la comunidad escolar visitaron la exhibición e hicieron sus listados de peticiones.
Expreso mi mayor agradeciomiento a los exhibidores quienes dedicaron su tiempo para exponer y hablarnos de sus recursos.

Estándares Profesionales de los Maestros de Puerto Rico

Navegando en la Internet encontré que el Departamento de Educación ha redactado un documento relacionado a los estándares profesionales de los maestros. El documento ha sido redactado para ayudar al maestro en su labor docente y en su relación con la práctica educativa.

Ayudará además a todos sectores del sistema educativo de Puerto Rico y en particular a los maestros en formación y en trámites de certificarse.

Proyecto Especial

Los estudiantes de quinto grado iniciaron su proyecto titulado De Aventuras con Indiana Jones en busca de los Monumentos Históricos de Puerto Rico para la clase de matemáticas. Durante dos meses lectivos, los estudiantes explorarán los monumentos históricos de un pueblo seleccionado desde la perspectiva de la geometría.

El título del proyecto es original de la maestra de la clase. Indiana Jones es nuestro invitado y cada estudiante será su guía turístico para descifrar las figuras geométricas que se encuentran escondidas en los monumentos históricos.

Los estudiantes realizarán una serie de tareas y su producto culminante será una presentación en MS Power Point con fotografías del pueblo seleccionado y sus monumentos.
Para dar inicio al proyecto, que será guiado en la biblioteca escolar, se les orientó a los estudiantes a través de presentaciones visuales, libros de la Colección de Puerto Rico y de la ubicación de los pueblos en las áreas geográficas de Puerto Rico.

Orientación a las jovencitas

Recibimos la visita de una representante de la Compañía Johnson & Johnson con el propósito de orientar a nuestras jovencitas en los procesos de la adolescencia. Las jóvenes tuvieron la oportunidad de dialogar sobre temas como la higiene, las relaciones humanas y ls cambios en sus cuerpos.

La actividad fue coordinada por el Programa de Trabajo Social de la escuela.

El contenido de Wikipedia

Una reciente noticia publicada en el Nuevo Día indica los errores que pudieran ser encontrados en la plataforma de información Wikipedia. Esta es una herramienta que es presentada a modo de una "enciclopedia libre, cuya página puede ser editada por cualquier persona. Por esta razón, a partir de las próximas semanas, las contribuciones hechas a estas páginas deberán pasar por el cedazo de un grupo de editores, que también trabajará de manera voluntaria. Toda información que se trate de añadir a estas páginas se quedará en el servidor de Wikipedia -invisible a los lectores- hasta que uno de los editores la verifique y la apruebe".
Vamos a darle uso a los recursos impresos que tenemos en la biblioteca y luego pasemos a revisar las fuentes electrónicas y evaluarlas bajo el criterio de confiabilidad, principalmente.

Vea la noticia en El Nuevo Día versión electrónica.

Estándares de excelencia - Programa de Bibliotecas Escolares y de Información

Formalmente damos la bienvenida a este nuevo curso escolar. En la Biblioteca nos preparamos para formar parte de una nueva experiencia educativa. En esta ocasión les incluyo los estándares de excelencia de nuestro Programa. Sepan ustedes que cada actividad que se desarrolle en nuestra biblioteca será guiada por uno o varios de nuestros estándares.

Estándares de excelencia

El Programa de Bibliotecas Escolares y de Información del Departamento de Educación de Puerto Rico espera que los estudiantes alcancen los siguientes estándares de excelencia:

1. Identificar, expresar y solicitar la información que suple sus necesidades académicas y personales.
2. Utilizar las estrategias efectivas que le permitan acceder a la información requerida.
3. Crear un producto de información que satisfaga sus necesidades académicas y de la vida diaria.
4. Presentar en forma oral, escrita y visual los resultados de su investigación, con el propósito de difundir la información.
5. Apreciar y disfrutar la literatura.