lunes, mayo 16, 2011

Día Mundial del Internet

Nuestra biblioteca Escolar se une a la celebración del Día de Internet 2011 la cual se llevará a cabo mañana 17 de mayo bajo el lema !A un Click del mundo!. El Día Mundial de Internet pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos.

La iniciativa del Día de Internet surgió por iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet, a la que se sumaron diferentes asociaciones españolas que veían con interés el compartir en una fecha lo que cada uno hace para acercar la Sociedad de la Información (SI) a todos los ciudadanos.

En noviembre de 2005, la II Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez, aprobó proponer a la Asamblea General de Naciones Unidas la designación del 17 de mayo como Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información.

En el artículo 121 del documento de conclusiones de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, celebrada en Túnez en noviembre de 2005, se afirma que:

Es necesario contribuir a que se conozca mejor Internet para que se convierta en un recurso mundial verdaderamente accesible al público. Hacemos un llamamiento para que la AGNU declare el 17 de mayo Día Mundial de la Sociedad de la Información, que se celebrará anualmente y servirá para dar a conocer mejor la importancia que tiene este recurso mundial en las cuestiones que se tratan en la Cumbre, en especial, las posibilidades que puede ofrecer el uso de las TIC a las sociedades y economías, y las diferentes formas de colmar la brecha digital.

Todo el mundo está invitado a participar en el Día de Internet. Hay diversas formas de participar y contribuir. En muchas ciudades se realizan eventos que conmemoran dicho día, organizados por empresas, administraciones y organizaciones de cualquier tipo y tamaño, que deben cumplir las siguientes condiciones:
• Que acerque la Sociedad de la Información a los no conectados o discapacitados.
• Que su realización principal suceda el 17 de mayo.
• Que se de a conocer en www.diadeinternet.org

También se llevan a cabo declaraciones a las que se puede suscribir como persona física o colectivo y se hace entrega de los premios del diadeinternet, cuya finalidad es reconocer el esfuerzo de personas e instituciones para incorporar a los ciudadanos a la Sociedad de la Información, fomentar la accesibilidad en la red, estimular la participación abierta de personas e instituciones.
Tomado de http://www.cuandopasa.com/index.php?v=v10682j

Nuevas Experiencias...

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martes, mayo 03, 2011

Actividades Semana Biblioteca


Mil perdones! Ha pasado el tiempo y olvidé colocar las fotos de las actividades de la Semana de la Biblioteca.

Les incluyo en esta ocasión las fotos de la exhibición de los libros de la autora Rosario Ferré y la visita de una persona muy especial - Trabajadora Social no vidente. Las experiencias que nos narró de su vida y la aportación a la sociedad son increíbles.



Tabblo: Una visita muy especial...


La Trabajadora Social Alba Toro nos visitó en nuestra Biblioteca Escolar con un doble propósito: hablarnos de su condición y la conciencia que debemos tener para con personas que tienen este padecimiento y alentar a los estudiantes de sus capacidades para continuar estudios y no permitir que nadie les impida el logro de sus sueños.


El tiempo que pasamos con ella fue de mucho provecho, sobretodo el crearnos conciencia del valor que tiene nuestro cuerpo y sus capacidades.


lunes, mayo 02, 2011

Festival de la Palabra 2011

Presentación visual de la invitación al Festival de la Palabra 2011

lunes, abril 11, 2011

Biografía Luis Sepúlveda

Los estudiantes de séptimo grado leen en el salón de español una novela corta - Historia de una gaviota y el gato que le enseñó a volar- del escritor chileno Luis Sepúlveda. Para adentrarse a la lectura es necesario saber del escritor, así que su maestra les pide que busquen los datos biográficos y las obras publicadas por éste.

A continuación unos enlaces para que se informen un poco más.

http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2990

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/sepulveda_luis.htm

http://www.escritores.cl/base.php?f1=semblanzas/texto/sepulveda.htm

PR.GOV










Para despreocuparnos un poquito se crea en PR.GOV; el poder obtener por Internet desde la comodidad de tu casa…sin hacer fila y sin tener que comprar sellos de rentas internas…un sinnúmero de documentos y servicios que hasta ahora habían requerido que fueras en persona a las agencias de gobierno.

Entre los documentos que ahora mismo puedes conseguir por Internet GRATIS están la Certificación de Radicación de Planillas, tanto para individuos como para corporaciones…que en persona te cuesta $5.00…Certificación de Deuda, tanto para individuos como para corporaciones, Certificado de deuda de ASUME, Certificado de Antecedentes Penales…que en persona te cuesta $1.50…entre otros. Además se añaden Certificados de Nacimiento, Matrimonio, y Defunción; pre-calificaciones para el PAN y el TANF; pago de multas; Certificaciones del CRIM; renovación de marbetes y licencias de conducir…entre muchas otras. Es un Portal que le hace justicia al ciudadano común que trabaja todo el dia. En hora buena.

Accede al enlace http://www2.pr.gov/Pages/default.aspx

domingo, abril 10, 2011

Proclama Semana Biblioteca 2011

Para visualizarla vaya bajo la presentación al MENU a la izquierda y presione View FullScreen.

sábado, abril 09, 2011

Encuentro de Bibliotecarios (Area Norte)

La Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico (Abespri) en colaboración con la Universidad Central de Bayamón en sus 50 años, nos unimos para celebrar la Semana Nacional de la Biblioteca. Por tal motivo se realizará la actividad de desarrollo profesional denominada Jornada de Encuentros Regionales del Norte, "Bibliotecarios del Siglo 21". Se presentará además, la nueva publicación de la Revista Bibesco 2006-2008 la cual se entregará a los socios durante este día.

La actividad se llevará a cabo el jueves, 14 de abril de 2011 de 8:00am a 3:00pm en el Teatro de la Universidad Central de Bayamón. Se entregará certificado con horas contacto.


Actividades Semana de la Biblioteca

Exhibición de libros de la escritora Rosario Ferré (Pirámide del Rincón de Lectura)

Presentación de libros educativos a la Facultad (Editorial Norma)

Actividad de Autoestima (Invitada Trabajadora Social Alba Toro)

Narración de cuentos: El sombrero mágico / Medio pollito de Rosario Ferré

Presentación de artículo en la Revista Bibesco “La utilidad del cuaderno de bitácoras (Blog) en la biblioteca escolar” por Ileana Falcón en Jornada de Encuentros Regionales del Norte, "Bibliotecarios del Siglo 21”- Universidad Central de Bayamón

Reconocimiento a los Asistentes de Biblioteca

miércoles, abril 06, 2011

Critica literaria de Rosario Ferré

Resulta muy interesante la lectura de Los cuentos infantiles de Rosario Ferré, o la fantasía emancipadora de Margarite Fernández Olmos del Brooklin College publicado en la Revista de Crítica Literaria Latinoamericana. Vea enlace en http://www.jstor.org/pss/4530371
En el artículo la autora expone que "A diferencia del cuento infantil tradicioal en la isla que se basa casi exclusivamente en el folklore o la tradición localista para sus temas, las obras de Ferré incorporan una extensa amalgama de influencias que varían desde la antigua fábula oriental, la picaresaca española y los cuentos de hadas europeos hasta las leyendas indígenas y la literatura oral puertorriqueña." Es entonces ...lectura imprescindible para los jóvenes puertorriqueños, añade la autora.

En esta semana visualizaremos en presentaciones de power point los cuentos El medio pollito y El sombrero mágico.

Bibliografía de Rosario Ferré

El repertorio literario deRosario Ferré incluye:

Relatos, novelas

  • Papeles de Pandora. México: Editorial Joaquín Mortiz, 1976.
  • La caja de cristal. México: Máquina de Escribir, 1978.

  • La muñeca menor. Río Piedras: Huracán, 1979.
  • Maldito amor. México: Joaquín Mortiz, 1987.


  • The Youngest Doll. Lincoln: University of Nebraska Press, 1991.

  • Luis A Ferré: Memorias de Ponce. Bogotá: Norma, 1992.

  • La batalla de las vírgenes. Río Piedras: Universidad de Puerto Rico, 1993.


  • House on the Lagoon. New York: Farrar, Strauss & Giroux, 1995.



  • La casa de la laguna. Barcelona: Editorial Emecé, 1996. (edición de Vintage, 1997)


  • Eccentric Neighborhoods. New York: Farrar, Strauss & Giroux, 1998. (edición de Plume, 1999)



  • Vecindarios Excéntricos. New York: Vintage, 1998.


  • La extraña muerte del Capitancito Candelario. PLAZA & JANES
    Fecha de publicación: 21/10/1999.
    Edición: 1ª. Número de páginas: 93.


  • Flight of the Swan. New York: Farrar, Straus, and Giroux, 2001


Literatura infantil

· La mona que le pisaron la cola. Río Piedras: Huracán, 1981.

· Los cuentos de Juan Bobo. Río Piedras: Huracán, 1981.

· Sonatinas. Río Piedras: Huracán, 1989.

· La cucarachita Martina. Río Piedras: Huracán, 1990.

· El sombrero mágico. México: Alfaguara, 1996.

Pico Rico Mandorico y otros cuentos. México: Alfaguara, 1997.

· Medio pollito. México: Alfaguara, 1996.

· La sapita sabia y otros cuentos. México: Alfaguara, 1997.


sábado, abril 02, 2011

Proyecto para el Repaso del Examen de Equivalencia de cuarto año- libre de costo

Uno de los objetivos de nuestra biblioteca es llevar información relevante para nuestra comunidad escolar circundante. Es por tal motivo que les presento a los interesados en tomar el examen de equivalencia para el cuarto año esta oportunidad.
La Escuela de Educación Continua de la Universidad Metropolitana cuenta con un proyecto para ofrecer el Repaso para el Examen de Equivalencia de Cuarto Año libre de costo. Hay espacio para 20 participantes. El curso comienza el 11 de abril de lunes a viernes de 5:30 a 8:30 p.m. Los interesados pueden comunicarse al (787)288-1100 ext.8290.

miércoles, marzo 30, 2011

Formato APA (Inglés y Español)

En muchas ocasiones nuestros maestros le piden a los estudiantes el incluir en sus trabajos escritos una página en la que incluyan de dónde obtuvieron la información del mismo. Además, desean que los trabajos de los estudiantes exhiban igual formato. Es por esta razón que les incluyo una presentación del formato del Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA). El mismo es la edición 3era en español o 6ta en inglés.

En esta ocasión el maestro de Inglés de 7mo grado coordinó la presentación del taller para sus estudiantes. Los estudiantes recibieronel taller y aclararon dudas para la posterior entrega de un trabajo escrito.

Charlas de Prevención


En esta semana varios estudiantes de la Escuela de Enfermería de la UPR han ofrecido a nuestros estudiantes charlas relacionadas a varios temas de la salud. Entre los temas se ha trabajado con la autoestima, el manejo del coraje y la presión de grupo, entre otros.
Esta actividad fue coordinada por el Programa de Trabajo Social de la escuela.

lunes, marzo 28, 2011

sábado, marzo 26, 2011

Logo de Club de Asistentes de Biblioteca

Nuestro emblema tiene forma de escudo porque los servicios bibliotecarios resguardan al hombre de la ignorancia. Los colores son amarillo y azul. El azul representa la paz y trnaquilidad que produce el conocimiento adquirido. El conocimiento está representado por el amarillo, símbolo de luz.

Los símbolos de los elementos que componen el emblema son:

Lámpara: la sabiduría
Libro abierto : el conocimiento
Los otros libros: las 10 áreas del saber humano en que se agrupan los materiales en la biblioteca
Los porta-libros en forma de carrete: otros medios con que cuenta la biblioteca
La sigla DE: Departamento de Educación
Rama de laurel : el triunfo que se obtiene a través del conocimiento y de la participación como miembros del Club

Semana de la Biblioteca y Fiesta de la Lengua

Los Programas de Español y Servicios Bibliotecarios y de Información, se unen para rendir homenaje a la escritora Rosario Ferré durante la celebración de la Fiesta de la Lengua y Semana Nacional de la Biblioteca.

LOS DÍAS 10 AL 16 DE ABRIL DE 2011

El lema de este año será:

CREA TU PROPIA HISTORIA EN TU BIBLIOTECA
Create Your Own Story @Your Library

Pruebas de Aprovechamiento Académico (PPAA)

Las PPAA, se estarán administrando del 1ero al 8 de abril de 2011. En la Bibliotecaestamos dándole la mano a los maestros pra preparar a los estudiantes. Para esto estamos utilizando el material de práctica del Departamento de Educación y los repasos de Operación Exito.

Para más información y repasos visite la página del Departamento de Educación en:

http://www.de.gobierno.pr/tags/pruebas-de-aprovechamiento

Prácticas y más prácticas para las PPAA


Para colaborar con el proceso de las Pruebas de Práctica de las PPAA, la biblioteca ha coordinado con el maestro de Inglés el que los estudiantes visualicen las pruebas para llevar a cabo un repaso de cada uno de las tres secciones de la prueba: "reading, listening and writing". Por espacio de tres días los estudiantes fueron a la biblioteca a trabajar junto a su maestro las prácticas.

jueves, marzo 24, 2011

Abolición de la esclavitud

El abolicionismo es una doctrina que propugna la anulación de leyes, preceptos o costumbres que se consideran atentatorios a principios éticos y morales. El término se aplicó principalmente a la corriente que propugnaba la abolición de la esclavitud, ya que considera a toda persona sujeto de Derecho, en oposición a objeto de Derecho.

En 1513 llegan los esclavos a Puerto Rico, sustituyendo la mano de obra indígena. A partir de 1520 la población aborigen fue reemplazada por esclavos africanos procedentes del golfo de Guinea y por grupos indígenas de otras islas, quienes comenzaron a trabajar en algunos yacimientos de oro y en plantaciones.

El 22 de marzo 1873 se aprobó en las Cortes de España la ley que abolía la esclavitud en Puerto Rico. El decreto dejó en libertad a un total de 29 mil esclavos de ambos sexos, lo cual representaba un 5 porciento del total de la población en Puerto Rico.

Préstamo de libros para las casas

Una regla básica al desear crear amor por la lectura en la biblioteca a nuestros estudiantes es que haya acceso a muchos libros, que se puedan sacar prestados. Razón por la cual extiendo esta invitación a los padres. Por motivos de seguridad y de cuido se les exhorta a los padres a firmar el documento que les presento a continuación. (Favor solicitarlo en la Biblioteca) De este modo nuestros estudiantes podrán llevar prestados los libros de su interés para sus casas.


Permiso de los padres o del encargado para llevar libros prestados
de la Biblioteca Escolar

1. Su hijo/hija desea tomar libros prestados. Para esto requerimos su autorización.
2. Se pueden tener prestados hasta 2 recursos a la vez por una semana. Si su hija/hijo devuelve los libros con retraso o no los devuelve se enviará un aviso al maestro(a) de salón hogar.
3. Su hijo/hija debe tratar cuidadosamente los libros que ha tomado en préstamo. Por libros o material dañado la biblioteca exige que usted reponga los mismos ya sea por su reemplazo o costo.

Por favor llene los espacios de este informe, fírme y entregue a su hija/hijo para que la devuelva en su próxima visita a la biblioteca.

Nos complacería poderle saludar a usted también en nuestra biblioteca!
I. Falcón - Bibliotecaria

Nombre y del estudiante ________________________________ Grupo _____
Nombre del padre o encargado ___________________________
Firma del padre o encargado _____________________________

lunes, marzo 21, 2011

La frontera eterna


Videos tu.tv

jueves, marzo 03, 2011

Análisis de Gráficas 4to-5to grado

Esta presentación fue discutida con los estudiantes de cuarto y quinto grado para trabajar con el tema de las gráficas. Los ejercicios fueron tomados del CD de las Pruebas de Práctica para las PPAA. Es importante llevar a los estudiantes al proceso de análisis uan vez enseñados los conceptos. Para hacer esta presentación abrí la carpeta de la prueba específica, busqué el ejercicio particular, hice un print screen, copy y paste a una presentación de PowerPoint y dí crop para eliminar lo sobrante al ejercicio.


miércoles, marzo 02, 2011

Discusión de Plan Emergencia/Multirriesgos

En una pasada reunión de Facultad la Directora Escolar nos llevó a través de la discusión de datos importantes del Plan de Emergencias/Multirriesgo redactado por un comité en la escuela. Nos presentó las responsbilidades de cada miembro del comité.
Oficial de Información - comunicar a las emisoras la situación, cierre de portones y notificar, atender la prensa
Oficial de Operaciones - es quien corre la sitiuación junto a la Directora
Oficial de Logística - Responsable de los materiales y servicios
Oficial de Finanzas - Responsable de los gastos en servicios de emergencias
Oficial de Seguridad - Se asegura de que en la escuela está todo en orden, carros estacionados en reversa
Oficial de enlace - Asegura que los asiestramientos necesarios se den.
Numerador - Contabilidad diaria de las personas en la escuela.

Es importante estar preparados para eventos que aunque nos pueden tomar por sorpresa, resultarían menos impactantes si tenemos delineado un plan.
En esta entrada a mi blog deseo extenderles la Guía de Planificación Ciudadana del Gobierno de Puerto Rico, favor difundir la información a todos sus contactos.

jueves, febrero 24, 2011

Dreaming of You - Selena

La clase de Inglés de séptimo grado recuerda a la cantante Selena a través de una selección en el libro de texto de la clase. Los estudiantes conocen a la cantante por su música que aun suena en la radio. Sin embargo no conocen datos de su vida y muerte por el tiempo transcurrido de los hechos. El maestro de Inglés coordina el que los estudiantes vean la película verídica de la cantante. Además preparó una rúbrica para cotejar un trabajo escrito sobre la cantante en el cual se incluye la letra de canciones en ambos idiomas.

Amigos estudiantes: Para ver la biografía de Selena dale un clic bajo su nombre, en esa misma página podrás ver otros enlaces con sus canciones. Además te incluyo un enlace con la canción Dreaming of You en los idiomas inglés y español. Espero esto te ayude en tu trabajo escrito. ¡EXITO!

martes, febrero 08, 2011

Explorando a Haití

La maestra de Estudios Sociales tuvo el interés de mostrarle a los estudiantes del quinto grado el vecino país de Haití mediante una película. Este recurso es parte de los materiales adquiridos por el proyecto Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Educativa. El vídeo se titula Geography of the Caribbean (versión español) de la Compañía Discovery School.
El tema de Haití fue explorado bajo los subtemas de la vida social, cultura y otros. Los estudiantes redactaron junto a su maestra una lista de las diferencias vistas comparando a Haití con Puerto Rico.

Vea enlace para un plan de clases bajo el enlace Discovery Education

martes, febrero 01, 2011

Historia del Día de San Valentín

La información que les ofrezco en esta entrada fue tomada de la versión electrónica del libro Días conmemorativos en el calendario escolar (2007).

Según algunos historiadores, el Día de San Valentín tiene relación con la vida y obra de un monje que existió en Roma. Reinaba para ese entonces el Emperador Claudius II (214-270 d.C.). Eran tiempos de persecución cristiana. El cristianismo estaba tomando gran desarrollo y las religiones paganas de los emperadores veían en este movimiento una amenaza para sus creencias. Las ideas cristianas iban haciendo mella aun entre aquéllos que profesaban ideas paganas. Entre ellos encontramos a San Valentín, quien se compadecía de los cristianos que eran perseguidos. Desobedeciendo los mandatos del Emperador, se dedicó a ayudarles y a protegerlos.

Los romanos airados por tal actitud optaron por encarcelarlo. Su bondad era de tal magnitud que se le atribuye haber curado la ceguera de la hija de su propio carcelero. Los soldados romanos dieron fin a su vida decapitándolo en la Colina Palatina (Palatine Hill). Tiempo atrás, esta colina había sido el sitial de uno de los templos dedicados a la diosa Juno que, según la mitología grecorromana, había sido la esposa de Júpiter, rey de los dioses del Olimpo.

Este suceso ocurrió en el año 270 d.C. Para conmemorar la figura de este bondadoso hombre, años más tarde nombraron una de las entradas a Roma en su honor. La misma se conoció como Porto Valentín (Puerto Valentín), pero luego se le cambió el nombre a Porto del Papolo. Los restos mortales de San Valentín se encuentran en la Iglesia Saint Praxedes en Roma (San Práxedes).

La historia y la leyenda se confunden. La realidad en boca del pueblo va adquiriendo matices de fantasía. Esto repetido de generación en generación va tomando tintes de realidad. Es por ello que existen varias versiones sobre la verdadera identidad de San Valentín.

Otra versión relacionada con este santo varón nos relata que San Valentín fue un obispo de Interamna, localizada a 60 millas de Roma. Actualmente, esta ciudad se conoce con el nombre de Terni. Cuenta la leyenda que San Valentín se dedicó a convertir al cristianismo a una familia romana. Por ello fue perseguido y luego decapitado. Los sucesos, según esta versión, ocurrieron allá para el año 273 d.C.

Una tercera versión nos sitúa a San Valentín en su jardín dando de comer a los pájaros, a las palomas y a los animales. Se distinguía por su bondad y caridad con los animales, los niños, los enfermos y los viejecitos.

El jardín del convento era muy frecuentado por San Valentín, pues se dedicaba al cultivo de flores que luego recogía para llevarlas a los enfermos. Acostumbraba enviar mensajes a sus amigos por medio de sus palomas. Se cuenta que una niña coja era una de sus más fervientes admiradoras. Ella recibía con gran amor los mensajes que San Valentín le enviaba. La niña fue su alumna en la escuela que él organizó para niños pobres. Así aprendió a rezar, a cantar y a leer.

Para aquel entonces el emperador romano perseguía a los cristianos . Fue así como San Valentín se convirtió en mártir por ser cristiano. Al ser condenado a muerte, los soldados que le querían mucho no cumplieron la orden. Lo encarcelaron en un bosque donde sufrió un sinnúmero de privaciones y calamidades. Al cambiar el gobierno a un emperador cristiano, le fue dada su libertad. Esto regocijó mucho a todos los que le conocían, en especial a la niña coja. Las privaciones sufridas en la prisión afectaron su salud y poco tiempo después murió.

Otros estiman que la fecha de su muerte fue en el año 281 d.C. Nos hemos limitado a exponer los datos según aparecen en diferentes fuentes de información.

No obstante, muchos se inclinan a creer que el verdadero origen de esta festividad se remonta a la fiesta romana conocida como Lupercalia (De Lupercus, el dios Pan). Esta fiesta la celebraban los romanos el 15 de febrero. Tenía relación con la purificación de la cosecha y su abundancia. Las festividades se celebraban en honor a la diosa Juno, quien representaba a la mujer y al matrimonio. También a Pan, el dios de la naturaleza. Los romanos habían representado a Pan como un macho cabrío, o sea, su cuerpo tenía parte humana y parte de cabro. Acostumbraba retozar por los bosques saltando alegremente a los acordes de su flauta de siete cañas. Simbolizaba el dios de la fecundidad.

Los romanos celebraban la fiesta de Lupercalia (Lupercales) para los jóvenes enamorados. Acostumbraban los jóvenes echar sus nombres en una caja y luego seleccionar uno al azar. Las parejas así escogidas intercambiaban regalos como muestra de afecto. Por lo general estos jóvenes continuaban relaciones y terminaban casándose.

El cristianismo intentó darle sentido religioso a esta festividad pagana. En el año 496 el Papa Gelasius cambió la fecha del 15 de febrero, día de las fiestas Lupercales, a febrero 14, llamándose Día de los Enamorados. Aún conserva el significado sentimental de la antigua festividad romana.

En concreto, se sabe muy poco sobre la celebración del Día de los Enamorados. John Brand, en su libro Popular Antiquities, comenta que los ingleses ya celebraban este día allá para el 1446. En los Estados Unidos se popularizó grandemente la celebración de los enamorados durante la Guerra Civil.

Apertura de la semana

Cada lunes damos un pequeño acto en el patio escolar para tener unos minutos de reflexión, notificar las actividades de la semana y otros asuntos. En esta ocasión algunos de los maestros de la Orquesta Juvenil nos deleitaron con unas piezas musicales y extendieron la invitación a los estudiantes para que se acerquen al programa en horas de la tarde. La inscripción del programa musical se lleva a cabo en el Conservatorio de Música en Hato Rey y los talleres se desarrollarán en los horarios de 5:00 a 7:00 p.m. Otro asunto que tratamos en esta semana fue la selección de estudiantes por salón hogar quienes disfrutarán de no hacer fila para almorzar.

Divulgación - Antes de clases y almuerzo



A modo de recordatorio deseo que reciban la información de que el horario de servicios de la biblioteca se planificó a tono con las necesidades de los estudiantes y maestros. Según nuestra Carta Circular se garantiza de este modo la disponibilidad de los servicios utilizando alternativas flexibles entre las que se incluye que la Biblioteca abre antes de la hora de inicio y permanece abierta durante la hora de almuerzo de los estudiantes.
La acogida es muy positiva entre los estudiantes puesto que aprovechan para completar trabajos, realizar alguna tarea o simplemente leer y pasar un rato de esparcimiento.




Aventura verde en 4to grado

Los estudiantes de 4to grado disfrutaron la película Aventura verde. Luego de verla la discutimos en términos de los problemas ambientales y familiares. Para terminar con la visita, los estudiantes realizaron algunas de las actividades escritas que aparecen en el disco incluído en la película.

domingo, enero 30, 2011

Presentación de los programas Esc. Trina Padilla

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El pasado jueves 27 de enero nos visitaron la orientadora y maestros de los cursos vocacionales de nuestra vecina Escuela Superior Trina Padilla de Sanz. Les presentaron a los estudiantes de noveno grado los ofrecimientos de la escuela; su programa general y vocacional. En el programa vocacional cuenta con los cursos de mecánica de auto, hojalatería y pintura, cosmetología,refrigeración, soldadura y electricidad. Además presentaron el curso de mercadeo. la orientadora indicó los requisitos y fecha límite para ser aceptados en la escuela.