Orientación a las jovencitas

Recibimos la visita de una representante de la Compañía Johnson & Johnson con el propósito de orientar a nuestras jovencitas en los procesos de la adolescencia. Las jóvenes tuvieron la oportunidad de dialogar sobre temas como la higiene, las relaciones humanas y ls cambios en sus cuerpos.

La actividad fue coordinada por el Programa de Trabajo Social de la escuela.

El contenido de Wikipedia

Una reciente noticia publicada en el Nuevo Día indica los errores que pudieran ser encontrados en la plataforma de información Wikipedia. Esta es una herramienta que es presentada a modo de una "enciclopedia libre, cuya página puede ser editada por cualquier persona. Por esta razón, a partir de las próximas semanas, las contribuciones hechas a estas páginas deberán pasar por el cedazo de un grupo de editores, que también trabajará de manera voluntaria. Toda información que se trate de añadir a estas páginas se quedará en el servidor de Wikipedia -invisible a los lectores- hasta que uno de los editores la verifique y la apruebe".
Vamos a darle uso a los recursos impresos que tenemos en la biblioteca y luego pasemos a revisar las fuentes electrónicas y evaluarlas bajo el criterio de confiabilidad, principalmente.

Vea la noticia en El Nuevo Día versión electrónica.

Estándares de excelencia - Programa de Bibliotecas Escolares y de Información

Formalmente damos la bienvenida a este nuevo curso escolar. En la Biblioteca nos preparamos para formar parte de una nueva experiencia educativa. En esta ocasión les incluyo los estándares de excelencia de nuestro Programa. Sepan ustedes que cada actividad que se desarrolle en nuestra biblioteca será guiada por uno o varios de nuestros estándares.

Estándares de excelencia

El Programa de Bibliotecas Escolares y de Información del Departamento de Educación de Puerto Rico espera que los estudiantes alcancen los siguientes estándares de excelencia:

1. Identificar, expresar y solicitar la información que suple sus necesidades académicas y personales.
2. Utilizar las estrategias efectivas que le permitan acceder a la información requerida.
3. Crear un producto de información que satisfaga sus necesidades académicas y de la vida diaria.
4. Presentar en forma oral, escrita y visual los resultados de su investigación, con el propósito de difundir la información.
5. Apreciar y disfrutar la literatura.